文英堂 英語R 008 UNICORN ENGLISH READING
Lesson4 FINDING A SMART PART OF EVERY CHILD
（子供の長所を見つける）
P.38
今日，平均的な家庭には，電話やテレビ，電子レンジなどのような様々な装置の中に５０近くのコンピュータチップが含まれている。
最近では，コンピュータを使わない学校，会社，店などをほとんど想像できない。
このコンピュータやコンピュータチップの一般的な利用によって，何点かの問題が引き起こっている。
初めに，コンピュータの増加に伴い，基礎数学や書く技術を忘れてしまいますか。
次に，個人的な関係はコンピュータ化された世界に住むことによって苦しくなりますか。
三つ目に，将来多くの人々が，失職しますか。
そして，四つ目，この新しい時代，プライバシーを守ることはできますか。
P.39
子供たちはどうやって学ぶかという学校で評判になっている新しい説がある。
この新しい説の主旨は何だろうか。
それは子供はみな賢く，教師と親の仕事は子供が持って生まれた知能を使う学び方を見つけるのを助けるということである。
教育者であり心理学者でもあるトーマス･アームストロングによると、伝統的な教え方は適する生徒もいれば適さない生徒もいるということである。
「様々な子供が様々な方法で学ぶが、これらの学び方はすべて妥当なものである。」とアームストロングは言う。
言葉とロジックの技術は従来の教授法において非常に重要ですが、これらは知能の2つに過ぎないのです。
アームストロングはこれを「ワードスマート」「ロジックスマート」と呼びます。
しかし、彼は他の知性も等しく重要であることを強調します。
そういうわけで、教師と親への質問は以下のことです。
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