‘VISTAⅠ’ カテゴリーのアーカイブ

VISTAⅠ LESSON4

2009年10月26日 月曜日

英語Ⅰ 043 三省堂 VISTA Lesson 4
Wind - a ‘New’ Power
(風 - 「新しい」力)

power 〔名詞〕力

P.24

昔は、人々は世界の多くの地域で風車を使っていました。 windmill 〔名詞〕風車

【文章構造:一般動詞の過去形】
 In old days, people used windmills in many parts of the world.
S V O
一般動詞に-(e)sをつけることで、「~しました」とかこの意味を表す文章になる。
ただし、go→went、write→wroteのように不規則に変化する動詞もあるので注意が必要。

否定文は動詞の前にdid not (didn’t)を置く。
疑問文は主語の前にDidを置く。いずれの場合も、動詞が原形に戻るので、要注意!!

風車はとても役に立ちました。

helpful 〔形容詞〕役に立つ

彼らは水を得て、穀物を小麦粉にしました。

grain 〔名詞〕穀物
flour 〔名詞〕小麦粉
make ~into … 〔熟語〕~を…にする

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VISTAⅠ LESSON3

2009年10月26日 月曜日

英語Ⅰ 043 三省堂 VISTA Lesson 3
Languages in Malaysia
(マレーシアの言語)

Malaysia 〔固有名詞〕マレーシア

P.20

弘:マレーシアでは何の言語を話すのですか?

ファティマ:マレー語を話す人もいれば、中国語を話す人も…また他の言語を話す人もいます。

Fatima 〔固有名詞〕ファティマ
Malay 〔名詞〕マレー語
Chinese 〔名詞〕中国語

私の国には多くの民族集団がいます。

ethnic 〔形容詞〕民族の

【文章構造:there is / are ~】
There  are  many  ethnic  groups in my country.
     V S
<there + is / are ~>で「~がある」という意味を表す構文になる。
thereを「そこ」などと訳さないように注意が必要。

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VISTAⅠ LESSON2

2009年10月26日 月曜日

英語Ⅰ 043 三省堂 VISTA Lesson 2
Wetlands
(湿原)

P.16

(タイトル)wetland 〔名詞〕湿地

ボブ:見て下さい!

たくさんの鳥が飛んでいます。

lots of ~〔熟語〕たくさんの~

あれらはツルでしょうか? crane 〔名詞〕ツル

【文章構造:疑問文】
They are cranes?
「(…は)~ですか」と疑問の意味を表す。be動詞を主語の
前にもってくる。
Are they cranes?

洋子:はい、そうです。

ボブ:あれらはどこへ行くのですか?

【文章構造:Whereを使った疑問文】
Where are they going?
「どこに(に)~にしますか」などと場所を尋ねる場合、whereを文のはじめに置く。
Whereの他にも、when(いつ), what(何を), who(誰), why(なぜ), how(どのように)などがある。
    これらを疑問文と呼ぶ。

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VISTAⅠ LESSON1

2009年10月26日 月曜日

英語Ⅰ 043 三省堂 VISTA Lesson 1
Our Earth
私達の地球

P.12

これは、地球の写真です。

【文章構造:be動詞】
This is a picture of the earth.
S    V     C
「(…は)~です」という表現には主語に応じて、am, are, is の動詞を使い分ける。
「(…は)~でない」という否定文には、be動詞の直後にnotをつける。

山や海が見えます。国境は何も見えません。

ocean(s) 〔名詞〕 海
not ~any… 〔熟語〕…は何も~ない
border(s) 〔名詞〕国境、境界

【文章構造:一般動詞】
We see mountains and oceans.
     S  V  C 
「(…は)~します」と言う表現にはbe動詞以外の一般動詞を使用する。
主語が3人称で、時制が現在形の時は動詞に-(e)sをつける決まりがあるので注意する。

He sees mountains and oceans.
S    V       C
否定文は一般動詞の前にdo not (don’t )を置く。主語が3人称単数で時制が現在の時は
does not (doesn’t)を使用する。

地球上には、空気と水があります。

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